目录
新思想指导下教书育人研究
思想政治教育过程中主客体关系探析——基于人的需要的劳动异化、对象化的理论分析赖靖雷;吴靖;1-5
教师发展研究
弹性理念在教师绩效考核中的操作化应用——基于四所高校青年教师的调查数据孟华;6-14+31
教师身份认同研究的可视化分析——以中文核心期刊2010—2019年刊文为例王梅;曹邱霞;15-24
中学教师情感教学技能对职业道德行为的影响——以教学效能感为中介李喜;汪海彬;25-31
教育心理研究
青少年心理自立、成就动机与坚毅个性的关系黎晓娜;孙介孚;何国宏;韩柳;32-37
大学生亲子依恋与子职态度的关系——自主性的中介作用雷颖;杜宜展;38-44
博导论坛
大学“金课”的内在特质及其建构路径王洪才;45-52
国家社科基金资助失败项目特征、原因及对策——基于392个资助失败项目的统计研究吴锋;53-63
我国近十年校园欺凌研究现状和趋势——基于高频关键词知识图谱分析蒋怀滨;陈绵绵;王恬悦;林婉清;蒲敏;孙树亮;64-70
高校科研合作网络及演化态势研究——以陕西省36所高校为例尹莉;71-82
性别文化规训下农村女大学生的抗争与突围——基于个案高等教育经历的叙事研究郑育琛;雷兰川;83-88
福建党史上的今天89